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　　　　在《能量·空寂相拥》单元，艺术家将新疆的历史、传统与文化记忆，转译为当代艺术的表达。艺术家傅春的摄影作品《帕米尔高原之花》，展现出帕米尔高原上塔吉克族女性的精神之美；袁隆的《可持续共鸣体》，让观众倾听这世界上不同人的语言和声音，想象他们的生活百态。

回顾这一历程的目的是提示我们，中等职业教育改革路径要从整个教育体系变革中去寻求，不能仅从中等职业教育自身去分析。中等职业教育需要的是发展方向的根本性调整，而不是局部刺激政策。笔者强烈建议：不能因为当前中等职业教育发展遇到一些困难，就轻言取消中等职业教育，实现高中阶段教育普通化。

　　　　“无论是长剧形式，还是短剧形式，目的都是给观众呈现你的角色，展现你对生活的态度。”许梦圆说，既然出现了短剧这一新平台，值得去尝试一下，演员可以因此向观众展现更多东西，“演员不要错过任何一个机会和渠道”。