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　　　　从耽改剧发展历程来看，有两个显著特点：一是从内容上看，耽改剧在政策监管态势越来越严格的背景下，求生欲越来越强烈，耽美文学中的男性爱情成分在削弱，基本转化为兄弟情、知己情，逐渐向主流价值观靠拢；二是随着商业资本介入，耽改剧早已不仅仅是一种特殊影视剧题材，而是成为与资本、粉丝经济结合越来越紧密的新业态，俨然行业投资新风口，也是一种快速的造星工具，对青少年的影响越来越大，但也容易出现题材泛滥，造成追星炒星、过度娱乐化等问题。

薛健表示，小学阶段，教师通过讲解和演示传授知识，学生主要通过听、讲、观察被动接受知识；进入中学，学生逐渐转向对知识的主动探索，教师需要通过引导和启发激励学生的学习和探究欲望；大学阶段，则要在学生充分的自主学习和独立思考的基础上，为学生提供足够的研学资源与专业指导，帮助其进行更深入、更全面的高质量研究与实践。

　　　　作为一部现实题材作品，该剧以写实的手法描绘高考故事，呈现出师生关系、原生家庭、青春成长等多重看点。剧中的老师和学生代表，均是映照现实的镜子，他们的性格、身上的故事，具备着充分的时代特征和当下性。尤其是剧中因材施教、科学育人的教育理念，以及促进教育公平的举措，既展现了当代教育风向，也引发观众对新时代教育的思考。