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甘肃省兰州市的高二学生邢梓涵对于制作拼接或传动装置之类的手工活动很感兴趣。“我最近做了一个木板拼接的传动装置，做好之后是一个小型印刷机。这是我之前没有体验过的项目，从找材料到一步一步拼接，再到调试，制作过程很复杂，但做成后有很强的成就感。”
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夸克业务负责人表示，大模型从“写诗作画”走向“解决问题”，在这个过程中，AI能力不仅仅存在于某一个场景和功能里，而是要打造“一站式AI服务”和“系统级全场景AI”能力。“我们希望装上夸克就能让用户的电脑立马升级成AI电脑。用户能用最自然的交互方式享受到高效的信息服务，告别过去在各软件应用间反复切换的体验。”
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