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这所学校不仅将“追求卓越”的工匠精神作为校园文化的核心,通过设立工匠文化长廊、树立工匠人物榜样等方式,让学生在校园生活中不断受到工匠精神的熏陶和激励,还定期举办“公寓文化节”和“社区文化节”,以此增强学生宿舍的凝聚力和学校集体的归属感。
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对韩轩来说,把陌生人变为球友从不是什么难事。“在球场上,我可以与不同年龄、不同学术背景的人相遇。因为足球这个共同‘语言’,大家能够打破年龄和身份的隔阂,平等交流、互相学习。在球场上,每个人都是平等的,大家展现的是自己的技术和团队合作精神,而不是个人身份。”他还记得,在一次“约球”中,他认识了一位物理学博士,“那段时间恰好在课程中遇到难题,就会去请教他”。韩轩认为,这是在球场外难以遇到的缘分和机会。“在与年龄差距较小的同学踢球时,我会主动组织比赛;而面对学长时,我更多是去参与和学习。”这种角色的转换,在韩轩看来并不突兀。
新奥门六盒宝典资料大全下载无论寒暑,我们每周坚持给二至五年级学生上两节冰上课,并从中选拔优秀人才加入社团训练,专项培养,发展特长。此外,每周二下午,是学校的特色课活动时间。学校现有冰雪特色课程10余门,教师们充分挖掘学生的运动潜能,通过体育社团的模式,引领体育方面有潜能的学生掌握滑冰、冰球、冰壶、短道速滑等项目中至少一项技能。