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　　　　此外，学生有时候也会受到流行文化的影响。比如，现在流行的“淡学”，学生对一切都“淡淡的”，不是完全不关心但又不是很在意，看似平淡如水的人设背后是对鲜活实践提不起多大兴趣，自然对“道理”转化为“实践”这件事也就缺乏自主性和行动力。

刘邦军至咸阳，萧何“独先入收秦丞相、御史律令图书藏之”，并“作律九章”，奠定汉承秦制的基础。《史记·曹相国世家》记曹参去世后，民众歌颂说：“萧何为法，顜若画一。曹参代之，守而勿失。”司马贞《索隐》解释“顜”字说：“训直，又训明，言法明直若画一也。”《汉书·曹参传》写作“讲”，颜师古注：“讲，和也。画一，言整齐也。”“画一”之歌反映了当时人对律令整齐划一的真实感受。

　　　　这种慢工细活的效果如何？打开手机相册对比，修复前的壁画，人物面容模糊、山水轮廓破碎，透过裂痕甚至能看见壁画后面的墙体，几乎快要整块脱落。而修复后的飞天，面容秀丽，背上云带飞卷，胸下流云飘旋，姿态优美而有气势。