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通过这次演出,我和观众用真情实感为AI上了一堂课。AI在剧场的真实交互中获得的数据,是在实验室和标准化训练环境中很难获得的。如果让AI在演出中拥有更清晰的人设,会使其更加生动,就像一位真正成熟的演员。如果给AI赋予独特的性格特征,让它在多轮互动中保持一定的逻辑和情感走向,它便可能更好地与人类演员、观众共舞。展望未来AI与艺术创造结合的可能性,我们将看到更多元的多模态交互,气味、震动、光线、声音等多种感官刺激融入剧场,使AI和人类演员在一个更综合的空间里共同创作。这需要更多技术与艺术的跨界合作,需要工程师与剧作家并肩努力。也许需要经历一次次磨合的过程,才能让技术在艺术中找准位置。在此过程中,人类的情感、创意、想象力与AI的数据、计算和学习能力将不断碰撞、升华。
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三是对因不满十六周岁不予刑事处罚的未成年人依法实施专门矫治教育。对触犯刑法不予刑事处罚并不意味着放任不管。很多国家都建立了不同特点的少年司法制度以及对未成年人违法犯罪行为的分级分类治理制度。我国刑法、预防未成年人犯罪法确立了专门矫治教育制度,对因不满十六周岁不予刑事处罚的未成年人予以专门矫治教育。通过专门矫治教育,在封闭场所内对未成年人进行矫治和教育,改变未成年人不良思想和行为习惯,提升未成年人自我管理、自我教育能力,以最大限度预防和减少未成年人犯罪。
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