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譬如，我们是否还能留有“慢信息”的消费习惯。当我们看到一则消息时，不要急于判定，而是花一些时间去思考，内容是否符合基本事实逻辑？是否有可靠的信源？是否可被多个独立信源交叉印证？或者仅仅只是暂缓分享速度，给事实以逐渐显露的机会。

　　　　北京市科学技术协会相关负责人表示，该剧是一次以戏剧创新演绎科学家精神的探索。我国很多科学家一生追求真理、无私献身科学、矢志报国为民，他们理应成为青少年学习的对象和精神标杆。因此，要通过多种艺术形式大力弘扬科学精神和科学家精神，引导广大中小学生走近科学家，了解科学家精神，崇尚科学，热爱科学，用新时代科学家精神铸魂育人。