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同时,要深入挖掘文化遗产背后的文化内涵和历史价值,通过讲述文化遗产的故事、强化其情感连接,将传统文化元素与现代审美相结合。比如短视频平台上方兴未艾的传统手工艺制作短片,真实记录每一步工序,展现非遗传承人的匠人精神与非遗的魅力。这些短视频适应当下的传播规律,借助网络广泛传播,并充分利用社交媒体与公众互动,拉近了年轻群体与传统文化的距离。
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2021年,石祥立考入郑州大学数学与统计学院。4年大学生活为石祥立的人生按下了“快进键”。刚开始,石祥立延续高中的学习习惯,一门心思扑在学习上,第一个学期结束考了年级第二。无意间,他发现自己对计算机很感兴趣,于是义无反顾地选择转入计算机专业学习。
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