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　　　　比如，通过对出水文物的系统分析和研究，科研人员发现一号沉船上的珐华器带有明显的伊斯兰文化因素，揭示了明代中期中国同东南亚、印度洋地区乃至中东地区国家的商品贸易和文化交流情况。而二号沉船上提取的乌木则提供了古代中国海外贸易往来的重要物证。

为了进一步激发学生的学习热情，在马西尼的带领下，罗马大学孔子学院创办了一系列中国文化活动，以“中文+文化体验”的互动学习方式帮助学生走进中文世界。例如，在“国际中文日”书法体验活动中，罗马大学孔子学院的学生们以墨会友，手握毛笔，共同感受中国书法的铁画银钩。在中文课堂上，中国电影、小说常常被老师们作为赏析对象，介绍中国文化，学生们听得津津有味。

　　　　当下在宁海，老旧建筑改造、新业态引入等项目持续推进，城市文化记忆得以延续；丰富多彩的文化旅游活动一场接一场，青年学生深度寻访调研有序开展；重磅打造的美术馆，成为县城崭新的文化地标……宁海通过一系列活动聚焦青年文化需求，激发文化与城市深度碰撞的火花。