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校企合作搭平台,集聚优质职教资源。烟台汽车工程职业学院人才培养瞄准企业生产,目前已与潍柴集团共建潍柴产业学院,与比亚迪共建比亚迪现代工匠产业学院,并依托福山新能源汽车产业园筹建智能与新能源汽车市域产教联合体。携手清华大学天津高端装备研究院等21家校企院所成立环渤海应用技术协同创新联盟,建成省级应用技术优质协同创新中心、省级技艺技能传承创新平台、省级新技术研发中心,开展技术服务项目100余项,为企业新增经济效益10多亿元。高质量的产教融合实现了教育链、产业链、供应链、人才链与价值链的有机衔接,助推烟台汽车产业转型升级。
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从本质上看,大学培养人才的主目标,应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力,相比之下,职业技能的教育成果,只是水到渠成的副产品。毕竟,具体的技能很容易过时,面对日新月异的新技术,教师也只能和学生一起摸索。相比之下,人的学习能力、综合素质不会过时,这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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