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　　　　在刘航看来，市面上部分家用摄像头在安全设计上存在缺陷，如数据传输加密强度较弱等。一些廉价的杂牌摄像头，由于缺乏安全技术支持，很容易被黑客攻击。厂商要完全修复这些漏洞难度较大，且新的漏洞还可能随着技术发展和应用场景变化不断出现。此外，物联网技术的发展使家用摄像头与各种设备连接，这在一定程度上增加了安全风险。

“家庭教育促进法既是一部庄严的国家大法，也是一本形象的教科书。该法明确了一个重要原则，即父母要承担起家庭教育的主体责任。”中国家庭教育学会副会长、中国青少年研究中心研究员孙云晓在接受中青报·中青网记者专访时表示，家庭教育促进法从法律上强化了家庭教育的重要地位，并且将家庭教育确定为父母或其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

　　　　加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。