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　　　　在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。

借助短视频“短、平、快”特点，黔东南苗族侗族自治州司法局全员参与创作，多方联合出力，以群众喜闻乐见的形式制作原创普法情景剧。据统计，该局累计创作900余部普法短视频在新媒体平台发布，累计吸引20亿次观看。该司法局宣传科副科长田健说：“我们不刻意追求爆款，哪怕只有几个群众通过视频记住了一些法律知识，做这件事就是有意义的。”

　　　　此外，杭州将致力于打造国际旅游目的地和国际“赛会”之城，今年春节期间将举办14场演唱会，全年预计举办演唱会80场以上。旅游演艺“宋城千古情”在新春期间将加密演出，演艺新空间《新龙门客栈》等也将为市民游客提供丰富多彩的视觉盛宴。