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　　　　正如鲍德里亚在《消费社会》中所言，“人们购买商品不仅是单纯地想要获得它的使用功能，还更多地想要追求依附于商品之上的符号价值”。如今，青年作为互联网主要用户群体，倾向于追求有附加值的消费。这种消费既回应了实际物质的欲望，也满足了精神层面的需求。当“怀旧的回旋镖击中了我”，为何让人欲罢不能？

该校不断加强内涵建设，深化教育教学改革，促进科教融汇，通过引企入校，校企双方共同制定人才培养方案、重新构建课程标准、完善校企双制评价体系，实施校企双主体育人，真正做到“把职工培训前置到学校，把学生实训实习后置到企业”，切实提高育人的针对性和实效性。同时，该校团委采取“专业技能＋志愿服务”的模式，引导青年学子就近就便在学校、家庭所在地参与实践，让“青春技艺”成为服务社会、服务群众的“青春技‘益’”。

　　　　走在杨柳青的街头，从大街两侧的城市家具，到巷陌里弄的灯箱招牌，从店铺货架上的文创好物，到饮料瓶子上的产品LOGO，我的形象元素渗入了古镇的每一寸肌肤。古镇大叔说，正是因为有我，他才有信心将这里打造成一座从“骨子里就浸润着年画味道”的露天博物馆，让每一位游客走进这里就会沉浸入年画的世界。