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胡振江以计算机学科为例：“12门，每门课50-60个知识点，一共650个知识点。有两个特点，一是全局的体系性，二是不能太个性化，要有普适性。”他解释，以前一本书由一两个作者完成，现在希望更多学校的教师提供（知识点），注重学科基础。例如，排序算法这个概念，先从问题引入，有多种算法，从最基础开始讲起，像个“手册”。
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近年来，中国消费市场正被一系列新场景“点燃”，它们成为拉动消费的新引擎。这些新场景统称为“非标商业”，它打破了传统商场的刻板模式，不再只是单纯的购物场所，而是融合了艺术、文化、餐饮、设计等多元元素的综合性体验空间。
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