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　　　　加强第三课堂建设，实现大学生生态文明社会实践全覆盖。我国的生态文明建设已经取得举世瞩目的成就，完全有条件在社会实践中植入生态文明教育内容，在生态文明社会实践中让大学生受教育、长才干、作贡献。比如，可以组织大学生对大学所在地的外来有害物种进行调查，这样就可以使得大学生了解到有害外来物种的类型、数量及危害程度，据此可以向当地政府提出治理对策建议。通过学生自己设计、指导教师指导、辅导员帮助衔接，大学生在生态文明社会实践活动中可以学到大量在第一课堂和第二课堂上难以学到的东西。

记者注意到，针对这类情况，近半年来，多家银行在提示公告中强调，自身未与任何中介机构有合作，办理贷款除收取合同约定的贷款利息以外，无须支付“中介费”“介绍费”“手续费”“包过费”“代办费”等任何不正当费用。

　　　　作为一档文化对谈节目，《第一人称复数》深入当下生活，通过对社会层面的性骚扰、动植物自然科学、人工智能科技等话题的探讨，让观众找到自己与世界的更多连接。尤其是前两期节目，话题聚焦在日常普遍存在但又鲜有专题呈现的性骚扰，引起网友广泛讨论。如何定义性骚扰？职场性骚扰怎么解？男性和女性对性骚扰的定义存在很大分歧，那么追求和性骚扰的边界在哪？以及亟待正视的儿童性教育等问题，都在节目中找到了解法。