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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2025-05-31 01:52:09 点击:62851次

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    高等教育大众化必然要求其结构多样化,从而要求高中阶段教育多样化,以给学生提供探索不同类型教育的机会,最终选择在高等教育阶段更适合他的教育。如果把教育分流推迟到高中后,把两次分流合并为一次分流,将使得普通教育与专门化教育之间没有任何过渡环节,丧失了一个重要的教育分流缓冲地带,从而给教育分流带来极大压力,同时也将给学生带来高等教育选择上的极大盲目性。高中阶段也有必要建立专门化的职业学校,综合高中不适合当前我国整体教育制度环境。在普通高中,通用技术教育都难以得到深入实施,怎么可能再开设好职业课程?不把职业课程平等地纳入高考科目,综合高中就只能办成实质意义的普通高中。

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广东省人力资源和社会保障厅的数据显示,节前外省农民工返乡1940万人(约占当地外省农民工总量的80%)。截至2月18日,外省务工人员入粤返岗超过1830万人,约占节前返乡外省务工人员总量的94.3%。

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    51所职业本科院校,国家“双高计划”学校不足40%,民办学校占比超过45%,其中近20%的学校由独立学院合并转设而来。“这样,学校间存在较大的质量差距,不仅体现在办学条件等硬件上,也体现在关键办学要素上。”曾天山说。

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