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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2025-05-03 01:39:17 点击:39146次

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    现在弋阳腔艺术保护中心承担主要演出工作的,基本都是青年演员。从一出出折子戏演起,复排《张三借靴》《打金砖》《疯僧扫秦》等一批经典剧目,创排《清贫》《祭碑出征》《方志敏》等现代剧目。中心不断为弋阳腔注入新元素、应用新手段,让古老戏种焕发青春。他们下一步的目标,是排“大戏”《可爱的中国》。“只有大戏才能培养演员,让弋阳腔为更多人知道。”杨康说。

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自2020年7月实施《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》后,东北师范大学中国农村教育发展研究院教授李涛带着课题组成员,连续4年对广西、湖南、贵州、吉林、福建、浙江、山西、四川、重庆、河南和甘肃11个省份乡村教师展开田野调查。

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    记者注意到,部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型,打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如,西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围,对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系,打破申报条件成果类型限制,实现教学与科研业绩成果互通使用,成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面,突出教师研究成果多样化价值,引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式,搭建多类型成果认定体系,将有影响力的著作和教材纳入评价体系,将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果,着力破除“五唯”顽瘴痼疾。

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