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其次，我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如，通过制作微视频、开设网络公开课等形式，可以极大地提升信息传播的速度与广度；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技的应用，则能够创造出沉浸式的学习体验，使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如，北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”，研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目，让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外，线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁，促进了思想碰撞与交流。同时，实践教学也是提升教学效果的有效手段，它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如，中国农业大学将科技小院作为实践教育基地，1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家，“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。
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为提升金融机构收购处置不良资产的专业能力，国家金融监督管理总局出台了《金融资产管理公司不良资产业务管理办法》，有序拓宽了金融资产管理公司可收购的金融不良资产范围。在一系列政策指引下，地方资产管理公司、金融资产管理公司等正加快拓宽不良资产处置渠道，有序出清不良资产，为稳定我国商业银行信贷资产质量夯实基础。2024年三季度末，商业银行不良贷款余额3.4万亿元；商业银行不良贷款率为1.56%，与上季度末基本持平。
金龙资料版2025最新款2不过，一些高校正在作出改变。今年秋季学期，南京传媒学院开设了“大学生生活指南”公选课，引发关注。这门公选课就包含了医院看病流程、如何使用医保的知识。南京传媒学院大二学生何力表示，此前虽然学校为学生们办理了大学生医保，但自己从来不知道怎么用，通过学习此门公选课终于搞明白了使用流程。
