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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。
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2021年9月，李某以车行名义向法院申请执行。执行中，李某将由其提前操作过户至沈某名下的4辆二手车作为被执行人财产交给法院执行。这些二手车经司法拍卖后，共得拍卖款40余万元。扣除执行费用，法院发放给李某执行款及违约金21.5万元，余款发还至沈某，而这些钱全部进了李某的腰包。
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