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“没有教不好的学生，只有不会讲的老师。宣讲的对象是人，方向是理，重点是论，青年理论宣讲要想办法赢得学生。大学生有自己的人生规划和现实需求，把最新的理论热点融进去，做好学生的引路人，学生有了认同才会紧跟。”岳松说。
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“利用灾难加儿童的‘情感组合’，这条谣言在网络上成为‘病毒式传播’。”清华大学新闻与传播学院副教授陆洪磊在接受中青报·中青网记者采访时表示，在AI技术的加持下，网络谣言已呈现出一些新特征，谣言制造者已形成“工业化造谣”模式，需通过平台、有关部门与公众协同构建防御体系。
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