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庄臣：学校首先应注重集体观念的培养，通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向传统文化中的优秀人物学习，向“时代楷模”等榜样学习，唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中，不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次，借助《形势与政策》课，讲好国家战略发展的目标，让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情，进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。
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二四六天天开彩结果“我们为景山社区设计‘菜筐漂流计划’的初衷，就是想搭建一个多方都可以参与进来的平台。”李倞认为“菜筐漂流计划”完全可以成为可复制、可借鉴的花园城市建设模板。“首先，这项活动充分利用园林和园艺活动吸引公众，将其作为媒介促进社区参与。通过组织种花活动，居民们积极参与，而我们在这一过程中不仅教授种植技巧，还顺带传授堆肥、修剪等环保知识，甚至引导菜市场商户了解有机垃圾的处理方法。其次，活动还注重技术的简单性和模块化，确保技术易于理解和操作。我们研究并提炼出最简单、最适合社区的技术，以模块化形式呈现，便于居民根据自己的兴趣和需求选择和应用。最后，我们通过示范基地和居民的自发团体推广绿色活动，让居民能够结合自己的生活空间进行创新应用，并逐渐形成可复制、模块化的绿色生活模式。”
