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廖昌永: 对我来说,音乐不分高低,只分好坏。只看有没有打动人,而不是技术多好,技术再好,不打动人没有用。文艺工作者应该坚持自己的艺术理想,不能为了“讨好”去唱歌,而要把作品的音乐风格、语言风格、人物风格……等等内涵都尽可能多地挖掘出来、表达出来,这是文艺工作者应该要做的事情。
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为了进一步激发学生的学习热情,在马西尼的带领下,罗马大学孔子学院创办了一系列中国文化活动,以“中文+文化体验”的互动学习方式帮助学生走进中文世界。例如,在“国际中文日”书法体验活动中,罗马大学孔子学院的学生们以墨会友,手握毛笔,共同感受中国书法的铁画银钩。在中文课堂上,中国电影、小说常常被老师们作为赏析对象,介绍中国文化,学生们听得津津有味。
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