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在伊春市博物馆举办的青少年讲解员夏令营活动现场,一群身着整齐制服,胸前戴着红领巾的小讲解员,用稚嫩且清晰的声音为观众讲述着文物背后的故事。“小小讲解员”活动已经成为该博物馆社教活动中的重要名片。家长们纷纷表示:“‘小小讲解员’让孩子们更多了解自然、历史和艺术知识,还能锻炼语言表达能力,更能体验志愿服务的乐趣。”
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回顾这一历程的目的是提示我们,中等职业教育改革路径要从整个教育体系变革中去寻求,不能仅从中等职业教育自身去分析。中等职业教育需要的是发展方向的根本性调整,而不是局部刺激政策。笔者强烈建议:不能因为当前中等职业教育发展遇到一些困难,就轻言取消中等职业教育,实现高中阶段教育普通化。
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