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二是学校要完整准确落实办学要求，更好地促进学生全面发展。全面落实专业人才培养方案，开足公共基础课程，开好专业课程，强化技能培养，保证每一名学生都能接受完整的、优质的专业教育，为今后升学与就业夯实基础。招收中职学生的高职院校、本科院校要按照技术技能人才成长规律，科学区分不同学段的课程难度与梯度，中职、高职、本科“一体化”研制人才培养方案、课程体系和教学体系，实现不同学段有机衔接、不同技能层级和知识有机递进，最终达成高技能人才培养目标。
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记者在不同电商平台找到了克隆、山寨各类官网的店铺，价格从几十元到几千元不等，记者花费20元就制作了“郑州大学”的山寨网页，和真实官网几乎一模一样，只是替换了原有的联系方式，用户只要访问，就很容易落入陷阱。从事这个业务的工作人员明知违法，却顶风作案，还向记者介绍规避风险的经验。记者来到国家信息技术安全研究中心，网络安全工程师乔盛欣表示，克隆网站的外观并不难，但是消费者如果进行多层级深入浏览，假冒网站就会露出破绽，当发现相关功能无法点击的时候，消费者就要提高警惕，辨别网站是否存在风险。
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