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这种“用脚步丈量教育温度”的传统,在信息技术的帮助下,可以更加高效。教师能依靠科技的力量群策群力地快速及时解决事实性的、表面化的日常信息沟通,然后节省出更多的时间和精力对学生进行分层,不同层次采用不同的家访方式,比如对新生、心理预警学生采取入户深度家访,对其他学生可以采取线上线下相结合的方式,用更加科学、合理的方式了解、理解、帮助和引导每一个学生。
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善举传来了“回响”。金田村有3户人家像张青霞一样,为救援“让路”,拆掉了自家未受损的房子。经过救援人员和群众共同努力,找到了所有失联人员。金田草滩村地震灾害避让搬迁安置项目的新房建好后,当地决定为3户人家免费提供120平方米的新房。中川乡的一名乡干部告诉中青报·中青网记者:“免除他们的7万元,是为奖励他们的善举。”
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