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　　　　但科技创新时常会失败，石祥立坦言，他也打过“退堂鼓”。一次，做大学生创新创业项目时，他试图打造一个多功能的机器人。由于课题很新颖，他一度紧张不安。“如果它很难怎么办？如果做不出来怎么办？”他倚靠在墙角，让自己静下心来，把机器人的各个模块逐一攻克，再悉心组合拼接，渐渐地，机器人雏形初现。

“社会培训机构其实是对高校动画教育非常好的补充。”深圳职业技术大学动漫专业负责人谢处中提到，在美国，动画专业的学生毕业后通常需要5年的时间才能成长为一名合格的动画师。在此期间，他们不仅要参与实际项目，积累经验，还需通过线上或线下的培训机构学习特定的技能——这一成长周期对于想要进入如皮克斯、梦工厂等顶尖动画公司的学生来说尤为重要。

　　　　现场，10余米高、几十斤重的色彩艳丽的中幡，在多名男青年的头顶、肩上、肘部、下巴、后背等处上下飞舞、交替腾挪，但始终幡不离身、竿不落地。表演中，幡面彩绸迎风招展，幡顶铜铃叮当作响，中间穿插挎鼓表演，场面十分壮观，观众掌声与喝彩不断。