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发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。
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来自中国的许乐和潘根苗分别以1小时9分17秒和1小时10分16秒的成绩获得男子半程马拉松项目亚军和季军；来自中国的史路路、周雷分别以1小时23分8秒和1小时25分27秒获得女子半程马拉松项目亚军和季军。
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