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　　　　青年湖公园管理处主任李静接受记者采访时说，青年湖公园作为青少年德育教育基地，多年来持续举办以绿色、低碳、环保为理念的儿童闲置物品交易活动。“我们希望为孩子们在公园里搭建起沟通交流的平台，让孩子们在活动中体验和感知社会生活，培养爱心和责任心。活动在加强公园、学校以及周边居民沟通联系的同时，也打造了独具特色的品牌形象。”

裁判的一声尖锐哨响，划破了柳州市鱼峰区白沙镇篮球场上的夜空。前不久，在这个地处柳江之畔、被玉米地半包围的球场上，进行了2024年广西首届“华农稻香”杯和美乡村篮球总决赛（村BA），来自广西本土的乡镇球队“环江东兴”和“阳朔高田”展开激烈对抗。

　　　　沈从文先生从小说创作转向文物研究，从文学与文物的关系来说，其实很自然。近年大学建立了博物馆学，我想象中，其科目设置应该是围绕“博物”二字，工艺、科技、植物、动物、风土人情，这些门类都与文学有关。“文物”与“文学”，两个词组都有一个“文”字，“文”本身即有多解，“文”与“物”组合，“文”与“学”组合，又有多解。我自己关注比较多的是“文心”，小说诗歌戏曲归入此中的创作是“文心”，“物”的设计制作同样也是“文心”，本来文物与文学是“文心”相通的，只是时过境迁，二者分离，因此有必要想办法重新拼合。用孙机的话说，“从本质上讲，所谓‘名’者，即文献记载，主要用以说明其社会功能；‘物’者，即具体器物，用以说明其形制和使用方法。但不论社会功能也好，形制用法也好，都跟着历史的脚步在不断变化。这是两条运动着的线，它们同时掌握在作者那里；二者如琴，要双手并弹。既看到风俗习惯的发展，又看到器物形制的演进。二者互为因果，互为表里，左右逢源，相得益彰。这样，问题就能说清，说得透，作者的文笔也自然而随之跌宕起伏，而柳暗花明。不仅死的物活了，一些早就退出人们记忆的断简残编也活了。这就是真正的名物学。”这是二〇〇七年他在给我的来信中写的一段话。我以为，这是孙机对名物研究的精准概括。