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春节有深厚的中华“和”文化内涵，包括人与自然的“和”、新与旧的“和”、丰与俭的“和”，也包括自我的“和”、家庭的“和”、社会的“和”等等。实际上，全世界人民都渴望并追求家庭和谐、邻里和睦、生活和美、社会和谐、人类和平。
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中青校媒调查显示，受访者对于短剧行业的规范化发展抱有期待。71.66%的受访者期待剧本质量得到提升，避免套路化；65.26%的受访者希望加强内容审核，减少低俗、虚假、暴力等不良内容；55.84%的受访者希望短剧拓展题材范围，挖掘更多新颖题材，46.11%的受访者希望加强对创作者的专业培训，提升整体创作水平。
香港正版精准资料加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。
