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　　　　第三是更友好的社会舆论。我观察到，在舆论场上，人们对重点大学的学生展现出的追求个性的视频内容，会更包容，但是对职业院校学生发布的类似视频却带有偏见，认为前者是创新的先驱，而后者往往被强加“不读书”“非主流”等负面评价。此外，不少人仍认为职业教育就是教人“拧螺丝”，将其视为一种“低人一等”的教育形式。我希望，在新的一年里，可以有更多的人真正了解什么是职业教育，让更多的人认识到技能型人才是社会不可缺少的一部分，同样可以为国家、为人民作出巨大贡献，赢得尊重和荣誉。

广西钦州某传媒公司策划“外卖员遭顾客辱骂”系列视频，雇佣演员扮演骑手和嚣张顾客，编造“外卖被扔垃圾桶”“骑手下跪求原谅”等冲突剧情，3个月内发布71条视频，播放量破亿。内容刻意渲染服务行业与消费者的对立，引发网民激烈争吵。警方介入后，公司负责人承认每条视频收入超万元，剧本根据热点事件定制。策划者王某因寻衅滋事罪被刑事拘留，账号封禁。

　　　　充满隐喻并富有张力的戏剧改编、极具质感的视听体验和舞台呈现，以及年轻演员的出色表演，使这部剧一经首演便收获了众多好评。不少观众表示，“这次的戏剧改编令人惊喜，尤其是对人物心理的描写和对复杂人性的刻画十分细腻”、“每一个多媒体的搭配都恰到好处，沉浸感十足，堪称视听盛宴”、“三位年轻演员台词功底十足，现场表演充满力量”……目前该剧大麦评分8.7分。