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　　　　譬如，我们是否还能留有“慢信息”的消费习惯。当我们看到一则消息时，不要急于判定，而是花一些时间去思考，内容是否符合基本事实逻辑？是否有可靠的信源？是否可被多个独立信源交叉印证？或者仅仅只是暂缓分享速度，给事实以逐渐显露的机会。

上学时学的知识能满足工作生活的需求吗？本周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1343名受访者进行的一项调查显示，工作后保持学习热情，56.9%的受访者觉得有助于探索更多领域，挖掘个体潜能。

　　　　经过不懈努力，2022年，“敦煌遗书数据库”正式上线，为全球敦煌学研究者提供高质量的学术资源服务。近年来，敦煌研究院成功申报“敦煌中外关系史料的整理与研究”“敦煌石窟文献释录与图文互证研究”等60多项国家级、省部级课题；创办的期刊《敦煌研究》荣获第五届“中国出版政府奖（期刊奖）”。