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在学生面前,薛其坤平易近人,会把身段放得很低。他给学生们讲自己数学考试不及格、三次才考上研究生的经历,将自己当成一个“勤能补拙”的案例,鼓励学生珍惜当下环境。他总是提醒学生说:有这么好的条件,如果不集中精力做实验,不仅是浪费自己的时间,还是严重浪费科研资源。
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自然遗产不仅属于当代人,也属于子孙后代。“要切实做好自然遗产的传承利用,突出世界自然遗产的公益性,在严格保护的前提下,积极开展形式多样的科普宣教、自然体验等活动,促进区域经济社会文化发展,满足人民群众美好生活需要。”孙铁说。
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