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　　　　“社会上有观点认为，行人属于弱者，应对其特殊保护，赋予更高的路权。这是道路交通安全法鉴于行人与机动车相比更易遭受伤害而确定的‘避让行人原则’，但这并不意味着行人在交通出行中具有天然豁免权，对弱者保护原则的理解和适用不能凌驾于安全通行原则之上。”薛依斯说。

据介绍，除带来不同主题和类型的珍藏展品外，展览还邀请到克里斯·帕拉特、大鹏、史彭元、孙阳、杨润泽、陈永胜等导览星推官为观众做不同章节的语音导览。此外，开展期间，淘票票还会不定期地举办造梦论坛、黑屋放映、影像艺术交流专场、电影播客周、电影青年职场漫谈等一系列精彩纷呈的特别活动，通过电影艺术相关的城市生活方式聚合，持续拓展影迷观众的精神空间和现场娱乐形式。

　　　　加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。