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中等职业教育要走出困境,首先要找到造成当前困境的原因,不能只关注当下困境的表象。这一原因就是20世纪末开始的高等教育大扩招。高等教育大扩招带来了整个教育体系的结构性变革,中等职业教育在多方力量挤压下最终形成了今天的发展格局。
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如今,“码上”已在北邮累计开设210门实验课程、300余名教师加入教学实验群;入驻相关企业的智慧教学平台,被500余所院校接入试用。徐童告诉记者,随着大模型不断演进,“码上”回答准确率明显提升,每个大版本准确率提升约5%—10%。
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