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鉴于此,云南天文台博士生郭帅帅和研究员季凯帆、郭建恒等人,基于机器学习的方法,在一个包括了恒星质量、金属丰度、初始自转周期、行星质量、轨道半长轴等的参数空间中,计算了15000余条潮汐演化的模型。随后,他们对这些演化模型作了复原,得出不同年龄条件下恒星的有效温度、半径、自转周期和行星的轨道周期等数据。
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发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求,职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同,职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科(教)研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”,杜绝南橘北枳的简单复制。
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