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其实，从教育功能看，义务教育阶段之外的其他教育，无论是包含普通高中、中职教育在内的高中阶段教育，还是包含职业教育在内的高等教育，虽然互相有交叉，但都具备升学与就业两种功能，无非是侧重点不同而已。“就业与升学并重”，不是在“就业”“升学”中作选择，也不是简单地做加法，而是“就业×升学”，两者相互交织、相互加持，就业引导升学、升学驱动就业，中职学校办学功能是复合型的，人才培养是综合性的。
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他指着眼前这块地解释：多年前，因村里修建公共道路，征用了原属于这位邻居的住房建设用地，批准在此处再建。“因为修路也是利国利民利己利他的好事，当时没有什么反对意见。”但2015年前后，这位邻居准备在这块地上建新房，矛盾便开始显现。“房屋主体其实没有什么争议，主要是后面建的那间一两平方米的附属房有争议。”
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