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　　　　三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。

开幕式观众席下方放置了一些纸箱，里面装有许多物品。第九届亚冬会执委会大型活动部副部长周巍向记者介绍，这些纸箱是为了贯彻简约原则，由团队自行制作的。观众可以将厚重的外套放入其中，以便更舒适地观看演出。此外，纸箱内还准备了小礼包，包含互动道具、观演指南和节目单等。

　　　　24日，在本次三大球运动会男子排球嘉年华活动中获得扣球王称号的辽宁队队员李中慧，就表达了考入名牌大学的愿望。刚满18岁的李中慧已经是辽宁男排一线队的队员。他在本次比赛富有特色的嘉年华活动中脱颖而出，成为男排扣球王，这展现出了他在排球运动上的实力、潜力。小学的时候因为被中国女排在2016里约奥运会上夺冠的激动时刻深深感动，李中慧从此开始尝试打排球，也踏上了成为一名排球运动员的专业道路。中学时，因为被体校选材选中，李中慧就此进入了专业体育训练体系。但已经进入专业队一线的李中慧，既期待自己能够在排球道路上走得更高更远，也希望自己能够像其他同龄人那样有机会进入大学深造。