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围绕这部多处体现“医教协同”理念的《条例》，周亮介绍，该院将联合教育部门一起开展学生心理健康水平和心理健康知识知晓情况整体监测，定期调整心理健康提升策略，并和教育部门共同开展心理教师培训，着重提高心理教师对心理危机识别和干预的能力。此外，他们还将和教育部门一起培训学生心理援助热线接线员，建立联动督导机制，完善学校心理危机干预网络。
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“平台系统运行者可以加大从技术层面防止‘抢单外挂’侵入，通过技术防火墙进行防范。同时应加强法治宣传，提高骑手、网约车司机等从业者的法律意识，使其明白该行为的危害，从而自觉拒买、拒用‘抢单外挂’。”胡胜国说。
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