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“我跟他说，如果想踢球，就要守纪律、爱学习，不然就不要踢。所以这一年他的变化非常大，老师和同学还选了他当班里的劳动委员，对班里的事儿和同学的事儿都特别积极热心。”陈德生说，“在校园足球的普及阶段，学习和踢球是相互促进的关系，而不是互相伤害。我们6年级的孩子蒋国宇，球队的中场发动机，他踢球意识非常好，视野特别开阔，一般孩子做不到这一点，他的文化课成绩，在班里是可以排到前三名的。”
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推动我国动画电影发展，受访者有哪些期待？调查中，68.8%的受访者期待创作者提升内容创意与叙事能力，给传统故事赋予更多时代内涵，63.3%的受访者表示应该加强动画制作技术与视觉效果，将东方美学发挥到极致，58.4%的受访者认为创作者应不断增强自身的文化底蕴，挖掘更多中国传统文化元素。另外还有：打造地方动画产业，以动画振兴带动地方文化振兴（45.6%）、加强产教研融合与复合型人才培养（41.2%）、鼓励多元化题材与风格探索（29.9%）、推动产业链上下游协同发展（27.1%）等。
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