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模拟教学中，学生逐步学习如何一边缝合，一边通过沟通了解这些信息。模拟完成后，陈怡绮从不纠结学生行为的对错。她认为，每个学生的表达都有自己的土壤，如果要教学生避免以某种方式沟通，要改变的不是植物本身，而是要改变土壤，“我们就是在给他们土壤”。
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在医院康复科，除了康复医生和护士，还有一群人在帮助患者，他们就是康复治疗师。“有人以为，康复治疗就是给患者掰掰胳膊动动腿，这个观念太过时了。”中山大学附属第三医院（以下简称“中山三院”）康复医学科主任胡昔权教授说，康复医学的重要性日益凸显，服务内容不断“进化”，服务覆盖范围在扩大；随着人民群众对生活质量有更高的要求，其康复需求尚未被充分满足，康复医师和康复治疗师培养亟待加强，康复医疗质量也有待进一步提升。
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