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在山东省日照市新营小学的校园里,跳绳、踢毽子、篮球、足球、健美操、武术操等20余项体育活动如火如荼地开展,该校体育教师唐国峰向中青报·中青网记者表示,“20条”对学校的体育教学工作提供了指导,“运动不是动起来就行,还要有科学的依据参照,今后我会更关注学生的心率等情况,更科学地把握好每堂课的强度,同时,适当增加趣味性的内容,引导他们更加喜欢体育,科学健身,有助于终身体育的形成”。
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温度“孪生”只是团队向人工智能系统迈出的“一小步”。刘晓龙告诉记者,后续还将开展应力、位移等不同参数的模拟,改变过去靠传感器实时探测只能获得“点位”数据的状况,通过数字孪生获取“无限”信号,并为下一步理论研究提供丰富的数据和资料。
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