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学校校内资源不够,寻求与校外机构合作是否可行呢?调查显示,学校与校外机构合作开展科学教育的效果难以保障,存在合作不稳定、不深入、易重复的现象,“部分中小学通过家长资源组织开展活动,但往往学生毕业就结束了”。
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例如,浙江绍兴、温州、金华、湖州等城市的新推地块中提出:“空中花园绿化阳台不计入住宅建筑面积和容积率、小区景观绿化亭廊、开放式风雨连廊等公共开敞空间不计入容积率。”广州此前发布实施容积率新规,半开敞阳台(按一半计算面积)占比可扩大至20%。长沙也提出优化阳台等空间面积计算规则。
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