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借助技术辅助手段,使用应用程序管理工具。鼓励家长和学生一起利用手机内置的“屏幕使用时间”“应用限额”等功能,设定合理的使用限制。推荐教育类App,引导学生使用有益的学习型App,如在线课程、语言学习工具、科普知识平台等,使手机成为学习助手。
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目前有两种主要的牙齿修复方式,即固定修复和活动修复。“两种修复方式各有所长。作为固定修复方式,种植修复与固定桥修复这两种方式也有各自的优缺点。目前,种植修复已成为大多数缺牙患者首选的修复治疗方式。”原福松说。
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