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不同于一些模仿“田园牧歌风”、纯粹摆拍、破坏道具的博主，李子柒对乡村田园生活和中国非物质文化遗产是发自内心的热爱，这一点从李子柒发布的绒花制作视频中就能深刻体会到。她制作绒花的过程始于采桑养蚕，随后是抽丝剥茧、缫丝卷线、浸泡染色、梳理绒条、扎花定型等一系列繁复的步骤，每一步都充满不确定，每一步都需要花费大量的时间和精力，每一步都极具专注、细心和耐心。
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周瑶也是一名初中英语老师，工作中她会用一些自己觉得可行的方式引导学生，帮他们梳理遇到的问题。“孩子有情绪问题，可能说明他心思比较细腻，有的孩子是对自己要求比较高，像我有一个学生英语成绩已经可以考到140分以上了，但他觉得自己还可以考得更好，会不断给自己压力。”周瑶说，这样的孩子就更需要比较轻松的家庭氛围。
港澳93869“我们以生活化游戏的方式，让不到3岁的幼儿感知世界、建立规则意识。”闫雪平说，托育园设置娃娃家区域，孩子们在这里可以认识各类蔬菜，老师带着孩子们制作银耳雪梨汤、串糖葫芦、包饺子，“孩子们虽然做不好，但是他们通过抓、夹、捏来感知，嗅闻食物的味道。”
