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在秦玉友看来，小学阶段学龄人口数量变化已经进入“先升后降”趋势的下降阶段，乡村小规模学校布局分散且呈现出学校小微化，面临资源使用规模效益低下的困境；初中阶段学龄人口数量变化正经历“先升后降”趋势的峰值效应影响，在功能扩展要求下，乡镇寄宿制学校面临标准化建设压力；高中阶段学龄人口数量变化正处于“先升后降”趋势的上升阶段，高中阶段必须盘活与充分利用该阶段教育资源存量。
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不是每个有感情困惑的人，都会被这类机构视为欺骗对象，他们自有一套筛选标准。记者曾以学生的身份，联系情感机构，被告知“公司规定，25岁以下无法提供服务”，随后再无回复。包彩说，在接受服务前，对方要求自己完成情感咨询档案，内容包括姓名、年龄、职业、所在地、情感问题与诉求等。
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