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他进一步解释道,和大多数人的认知不同,动画制作并非按照某个时间片段来分工,事实上,每一帧的画面都需要多工种协作。“有人负责建模,有人处理后期,还有人负责特效、配音等环节,一部动画的成功,一定是‘众人拾柴火焰高’。”
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把波伏瓦、阿伦特和桑塔格放在一起读,很有意思。她们之间具有诸多的共性,比如个性鲜明,特立独行,坚韧异常,有深邃的洞见与智慧,也有复杂甚至激烈的内外在表达。在公共领域,她们有针对自己性别的发言,但更多时候,简单地认为她们只是在争取女性权益、推动女性地位提升是一种低估。在思想市场上,她们是雕像般的存在,遥远但清晰可见,外形坚不可摧但内里柔软……作为书写她们的传记作品,理应让读者看到一个具体的、活生生的人,因而这需要传记作者拥有坚定的第三方评价口吻与立场,来部分抵消她们强悍的思想家与政治理论家的形象,让人看到她们成长经历中的真实,看到作为一名女性曾经被“支配”的失望与愤怒,才更能发现她们的价值。
三中三精准资料论坛从目前已知的《秦妇吟》写本情况来看,字迹大多较为拙劣,基本可以确定为初学者所书。学而优则仕,敦煌学校选择《秦妇吟》为教材的主要出发点,或与其他俗文学作品一样,主要是为了给学郎们以后写策论、作诗赋打基础。如《秦妇吟》这般既能包含历史事件、又广受推崇、还韵律合宜的诗歌,正适合训练学郎们在对答时策、了解史实、吟诗作对等各方面的能力。从据金滢坤对蒙童文化的研究成果以及日本学者伊藤美重子对敦煌学校与教育的研究成果来看,在有学郎题记的俗文学作品中,《秦妇吟》是存数比例最大的文献之一。这很可能是因为《秦妇吟》是当时新兴的典范作品,所以受到了更多关注,以至于学郎会日常随身携带、诵读学习,这一点从《秦妇吟》11件写本中存在两件阴奴儿所写小尺寸口袋本的文献形态上或可得以证实。