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多年来,我们学校坚持体教融合,陆续建立速度滑冰、自由式滑雪、跳台滑雪、越野滑雪、花样滑冰、单板滑雪等冰雪运动项目队伍,自主培养卓越冰雪竞技体育人才。我们的人才选拔从附属竞技体育学校小学的幼苗抓起,通过专业的冰雪训练挖掘学生潜能,培养出一批批在竞技舞台上大放异彩的运动员。为大力推动冰雪运动在校园普及,我们还推出“全校都上滑雪课”的群众性冰雪人才培养计划,滑雪课名额年年供不应求。
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申阅聊了一些自己的心理状态和躯体化症状,前者包括对大学的不适应、对科研的焦虑还有对社会化的迷茫;后者主要是肌肉紧绷、无意识憋气、头晕、乏力、手抖等。她还和咨询师聊到了一些从前的经历,比如此前一直十分努力,但大学的实际体验与幻想中差别较大;家庭氛围比较严格,家人对自己的期待较高,因此养成了觉察他人情绪的习惯,对待家人朋友都是如此,而真正出现冲突的时候又会选择回避,这使她比较疲劳、压抑。
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