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当前，信息技术进入了人工智能时代。气象行业也在利用人工智能技术推进预报业务发展，如“数字孪生大气”“盘古模型”等新的概念逐步进入气象行业。“这一发展动向，势必对全国气象类高校的教育理念、课程体系等产生深刻影响。”该校气象学院院长张民说。

　　　　比如，当我问他们，“你有没有思考过自己的性格、兴趣爱好，是适合做科学研究，还是从事营销实践，或自主创业？”同学们的答案往往是，“我其实对其他事情更感兴趣，但是学长学姐不建议我做这件事”。这种情况可能会导致一个更糟糕的结果，就是原封不动遵照“过来人”的建议去做，反而在实践中发现“理想很丰满，现实很骨感”。