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佘国平认为，科学教育的关键，一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念，而不是所谓的知识点；二是让学生学会运用跨学科的概念，实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具，建立学科之间的联系和贯通，提高和发展思维能力；三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解，并用它们解决公共问题。
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时过境迁，“半条棉被”故事蕴含的深刻道理，不但没有淹没在历史尘埃中，反而历久弥新。“半条棉被”也不仅是有形实物，更已化作无形的精神路标。今天，通过大荧幕再现86年前的一段往事，“半条棉被”是否还能穿越时空，唤起青年观众的共鸣?
新奥资料1688对于党的激荡百年史，黄建新导演始终带着一种求索的心态，力图通过电影的镜头语言，揭开这一百年大党的成功密码，“百年前的中国，有一种说法是当时有2000多个政党，可为什么一个仅有10多个人创建的政党，只用了28年的时间就建立了新中国？这就是我们想拍这个戏的原因”。
