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如今，挖掘课程中的思政元素已成为学校专业课堂教学创新的强劲驱动力。该校马克思主义学院教师张宝运发现，思政元素对学生的吸引力越来越强，以往学生对思政课兴致索然的局面也得到了扭转，“他们在课堂上不再是被动地接受，而是主动地思考与探索”。
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展望未来，中华文化符号的海外传播要注重广度与深度结合，线上与线下融合，国际化与本土化相结合。中国免签“朋友圈”不断扩容，为海外游客提供了更多亲身体验和深入了解中华文化的机会。除了线下艺术表演和文物展览等传统形式，互联网和新兴数字文化产品成为重要的传播渠道和表现形式。在此背景下，我们要结合流行文化趋势，融入现代科技，整合文化资源，形成一系列具有连贯性和互补性的文化产品。
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